Spanish 1: Todo sobre mí

SAS Elementary Spanish Program

Spanish 1, Unit 1: Todo sobre mí

Our curriculum is organized into “Can do” statements and specific vocabulary that goes along with it.  Below, the specific vocabulary is inserted beneath each bulleted Can do statement.

• I can understand & follow basic classroom instructions and vocabulary
• Levántate Siéntate Ven Formense en círculo
• Escucha Repita Silencio Levanta la mano
• Por favor Sí No Formense en fila
• Vámonos Gracias De nada

• Un lápiz Un bolígrafo Un papel El pegamento
• Las tijeras La carpeta La tableta Una silla
• La alfombra Un marcador Un centro La computadora

For each of the following seek for students learn how to both ask and respond.  

• I can say “hello” or “goodbye” to my friends or my teacher.
• Hola / Adios
• Hasta luego.
• I can give my name.
• ¿Cómo te llamas?
• Yo me llamo ______.
• I can tell someone how I am feeling.
• ¿Cómo estás?
• Estoy… muy bien, bien, más o menos, mal.
• I can say what country I come from.
• ¿De dónde eres?
• Soy de ______________.
• I can give my age.
• ¿Cuántos años tienes?
• Tengo _____ años.
• cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez
• I can say what languages I speak.
• ¿Qué idiomas hablas?
• Yo hablo inglés, _________ y un poco español.
• I can give the colors of my flag and the flag of Singapore.
• ¿De qué color es la bandera?  ¿De qué color es tu bandera?
• La bandera de Singapur es blanca y roja.
• Mi bandera es _________.
• I can say the area where I live.
• ¿Dónde vives?
• Yo vivo en... Woodlands, Bukit Timah, etc.
• I can tell someone which family members live in my home.
• ¿Quién vive en tu casa?  ¿Con quién vives?
• Yo vivo con mi mamá, mi papá, mi hermano, mi hermana, mi perro…
• I can say how many brothers and/or sisters I have.
• ¿Cuántos hermanos tienes?
• Tengo _____ hermanos / hermanas.
• I can say what I have or don't have.
• ¿Qué tienes?  ¿Qué no tienes?
• Tengo _________.  No tengo __________.
• I can say what I like and don't like.  (food, colors, animals)
• ¿Qué te gusta?  ¿Qué no te gusta?
• Me gusta ____________.  No me gusta ___________.
• el arroz, el pan, el pollo, el queso, el chocolate, la leche.
• el perro, el gato, el pez, el hámster
• rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado, rosa, café, blanco, negro, gris
• jugar, comer, bailar, cantar, hablar
• I can say what I need.
• ¿Qué necesitas?
• Necesito ____________.
• I can say what I want.
• ¿Qué quieres?
• Quiero _____________.
• I can make requests.
• ¿Puedo ir al baño?
• ¿Puedo beber agua?
• ¿Puedo tener un lápiz?
• I can describe myself.
• ¿Cómo eres?  Descríbete.  Habla un poco de ti.
• Soy __________.  (alto, bajo, bonita, guapa, chistoso, divertido, etc.)
• Tengo ____________.  (ojos azules / tengo pelo rubio/castaño/negro, etc.)
• I can say which grade I am in.
• ¿En qué grado estás?
• Estoy en _______ grado.
• primero, segundo, tercero, cuarto, quinto,
• sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo
• I can tell who my teacher is.
• ¿Quién es tu maestro?  ¿Cómo se llama tu maestro?
• Mi maestro es ________.  Mi maestro se llama ________.